近日 ,广东省科学技术协会、广东省科学技术厅发布 《关于命名广东省人民医院等124家单位为广东省科普教育基地的通知》(粤科协联[2021]2号),我校成功获批为“广东省科普教育基地”单位。
是什么样的项目如此备受青睐?背后又有着怎样的故事?下面,就让我们一起走近科普教育基地一探究竟。
大树“浓荫”,结硕果离不开厚土地
我校历来高度重视师生科技创新能力培养和科学技术社会服务工作,在广东省科普教育基地获批前,我校就已经有着将科普教育宣传的软件环境和基地建设的硬件资源与学校工科办学特色和地域条件紧密融合的实践与探索。围绕广东省十大战略性支柱产业集群中的新一代电子信息产业集群和广东省十大战略性新兴产业集群中的智能机器人产业集群的背后,更是聚集了智能控制、信息技术、人工智能、工业机器人等专业资源,并于2018年建成机器人青少年科技教育基地。
据统计,目前我校教学、科研仪器设备总值达1亿元,建有校内实训基地11个,下属实验室、实训室、计算机室100余个。其中,中央财政扶持的职业教育实训基地2个;教育部高等职业教育创新发展行动计划生产性实训基地2个;省级实训基地8个;省级公共实训中心2个;广东省工程技术研究中心1个,韶关市工程技术研究开发中心3个;广东省青少年科技教育基地1个。教学实验实训场地面积达13万平方米,为科普教育基地各项活动开展提供校内硬件资源和场地支持。
提质培优,铁肩膀挑得起硬担子
“在20世纪三四十年代,越剧的戏班剧团中,肩原指肩挑份量之轻重,后常常表示演员能够胜任角色的分量。学校给我们提供了那么好的基础,我们就要力争带好头,迎难而上,铁肩挑重担,这要求我们不仅要有勇于担当想干事的昂扬激情,还要有善于担当会干事的智慧创造。”机器人青少年科技基地负责人、学校科技服务中心主任朱海洋如是说。
站在新时期的发展潮头,在学校整体发展格局下,我校科技教育基地整合了广东省高职教育电子信息工程技术实训基地、教育部高等职业教育创新发展行动计划生产性实训基地暨广东省高职教育工业机器人公共实训中心、广东省青少年科技教育基地的资源,包含智能机器人实训室、大学生电子创新设计实验室、工业机器人技术应用实训室等8间实验实训室,机器人科普相关设备近千万元,能直接使用的场地面积共计1000多平方米,可以开展参观、动手实践、交互式活动等科普活动。
脚踏实地,温室里长不出参天树
作为3月14日到浈江区花坪社区参加了首次校外科普活动的志愿者,吴意感概地说:“这是我来到教育工作队后的第一次校外活动,我在模拟讲解时总要多问自己几个为什么,生怕做不好,还好有其他9名志愿者一起加油打气。从场地布置、细节沟通、模拟演练一路下来,以前很害怕和别人说话的我,现在胆子大了说话也大声了。以后有这样的活动,我还要参加。”
是的,囿于温室之一隅,终难成就参天大树,学生们的成长天地绝不仅仅是在校园。为此,基地还建有一支甘愿奉献、勤于钻研、乐于奉献的科普教育工作队,每年立足粤北、深入社会基层开展志愿服务,包括教育关爱、精准帮扶、科技下乡、文化艺术宣传等活动。
“通过参加科普讲解员培训,科普宣传员们进一步提升了科普技巧和科普专业度,也为以后工作队的培训提供了新方向。我相信,随着我校成为广东省科普教育基地,学生以后将有更多的条件去了解与接触前沿的科技知识与动态,助力推进我校‘创新强校工程’,提升内涵建设,大力增强创新服务能力。”基地活动指导老师彭义文,在组织科普教育工作队前往韶关市浈江区华科城莞韶双创(装备)中心开展 2021年韶关市科普讲解员培训后总结道。
用专业打动人心,用能力成就自我。为加强科普宣传队伍建设,科普教育基地组建了一支以专业教师、优秀学子为主力的科普宣传队,还特别设置了演讲组、宣传组、后勤组3个部门。演讲组着重提升语言表达能力及公众演讲水平,旨在锻炼学生的逻辑思维能力以及分析问题、解决问题的能力,通过每次科普教育的登台讲演,展示青年自信向上的风采;宣传组注重实操技能,充分运用PS、PR等技术软件,打造善于组织、拍摄、记录、撰写、设计、总结于一体的高素质宣传团队;后勤组要求迅速响应、主动靠前,进行新队员的技术性授课,同时全力保障实验室设备的维修和管理,用责任与担当筑起一道科普教育的坚固后勤线。
春风化雨,非日久成不了桃李蹊
一场科普讲解,一次科普教育,对于知识的传播是有限的。但是,这一阵阵的科普春风,能在学生心中播下科学的种子,并生根发芽,再加上日复一日的坚持,春风化雨,桃李必将生生不息。
未来,科普教育基地将在学校党委的领导下,围绕我校建设成为特色鲜明的高水平高职院校的奋斗目标,积极融入地区发展,坚持贯彻“创新、提升、协同、普惠”的工作理念,主动寻求省科协、省科技厅、市科协和有关单位的指导、支持和帮助,协同学校各单位、韶关市区和粤北地区社会力量积极开展科普工作,充分发掘和合理利用学校现有软硬件科普资源和政校行企科普教育资源,加强科普教育基地内外部科普条件建设,以青少年、农民、城镇劳动者等重点人群科学素质提升为目标,结合全国科技工作者日、双创周、科普日、全省科技进步活动月等主题活动,定期组织开展线上线下科普活动。同时,科普教育工作队的负责人需树立先锋者的形象,带领科普教育工作队的成员积极参加各类校内外活动,在各部门成员的共同努力下,通过开展各项科普活动,推动省、市科普事业发展,为实现我省科技创新和科学普及两翼齐飞,加快科技创新强省建设做出积极贡献。 (罗远宁)